《JSP动态网站开发》作为高等职业技术院校计算机网络技术专业的核心任务驱动型教材，旨在紧密围绕计算机网络技术的开发需求，培养学生构建动态、交互式Web应用的实际技能。该教材以“项目引领、任务驱动”为核心理念，将计算机网络技术的理论知识与JSP动态网站开发的实践操作深度融合，为学生步入职场打下坚实基础。
一、教材定位与目标
本教材定位于培养掌握现代Web开发技术、具备网络应用系统构建能力的高素质技术技能人才。其教学目标明确：一是使学生深入理解B/S架构、HTTP协议、数据库连接等计算机网络核心技术在Web开发中的具体应用；二是通过循序渐进的实战任务，使学生熟练掌握JSP语法、JavaBean、Servlet、JDBC以及MVC设计模式等关键技术，能够独立完成中小型动态网站的设计、开发与部署。
二、内容架构与任务设计
教材内容摒弃了传统按知识点罗列的模式，转而以完整的“企业网站”、“信息管理系统”等典型项目为载体，将其分解为一系列前后关联、难度递进的学习任务。例如：
- 任务一：搭建开发环境与静态页面实现——涵盖Tomcat服务器配置、HTML/CSS基础，关联计算机网络中的Web服务器工作原理。
- 任务二：用户登录与会话管理——深入讲解JSP内置对象、Cookie与Session，体现HTTP无状态协议下的状态保持技术。
- 任务三：数据库连接与数据CRUD操作——重点演练JDBC技术，将数据库访问这一网络应用的关键环节与SQL知识、连接池技术相结合。
- 任务四：采用MVC模式重构项目——引入Servlet和JavaBean，引导学生理解分层架构对代码复用、维护及网络应用安全性的提升。
每个任务均包含“任务描述”、“技术要点”、“实现步骤”、“网络技术关联分析”和“拓展练习”等环节，确保学以致用。
三、与计算机网络技术的深度融合
本教材的特色在于始终将JSP开发置于计算机网络技术的大背景下进行阐述：
- 强调协议理解：在讲解表单提交、请求响应时，剖析HTTP协议报文格式，使学生理解Web交互的本质是网络数据包的传输。
- 关注安全与性能：任务中融入SQL注入防范、XSS攻击预防、连接池优化等内容，这些直接关联网络应用的安全防护与性能调优。
- 体现架构思维：通过项目演进，引导学生从单机开发过渡到考虑网络环境下的部署、负载等实际问题，培养其系统架构的初步意识。
四、教学实施与能力培养
采用本教材的教学，建议在配备网络实验环境（如局域网内的开发与测试服务器）的机房进行。教学过程应以学生动手操作为主，教师引导为辅。学生在完成一个个具体任务的过程中，不仅学会了JSP编程，更锻炼了以下与计算机网络技术开发息息相关的能力：
- 网络应用调试能力：利用浏览器开发者工具分析网络请求，定位前后端问题。
- 部署与运维基础：学习将开发完成的Web应用部署到服务器，并进行基本配置。
- 团队协作与版本管理：模拟真实开发场景，使用Git等工具在团队中协作，适应网络化协同开发模式。
《JSP动态网站开发》任务驱动型教材，是连接计算机网络技术理论与动态Web开发实践的桥梁。它通过精心设计的项目任务，使学生在“做中学、学中做”，有效掌握了如何运用JSP等技术在计算机网络平台上构建功能完备的应用系统，切实提升了其在网络技术领域的开发实战能力和职业竞争力，符合高等职业教育培养应用型人才的根本目标。
